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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBauer, Martina
TitelInnovatives Lernen für Europa.
Ingenieurwissenschaften.
QuelleIn: Deutsche Universitäts-Zeitung, 52 (1996) 5, S. 20-21Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0174-9137; 0176-7224; 0343-5563; 0724-147X; 0936-4501
SchlagwörterFrau; Curriculumentwicklung; Modellversuch; Maschinenbau; Technikfolgen; Europäische Dimension; Schlüsselqualifikation; Elektrotechnik; Exportingenieur; Ingenieurausbildung; Studium; Hochschuldidaktik; Studiengang; Studieninhalt; Frauenbildung; Empfehlung; Praxisbezug; Technik; Internationale Konferenz; Verein Deutscher Ingenieure; Dänemark; Großbritannien; Nordrhein-Westfalen; Schweden; Österreich
Abstract"Lernen für Europa - Curriculumrevision und didaktische Aspekte in der Ausbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren" war das Thema eines international besuchten Workshops im ZIF Bielefeld. Studierende und Lehrende aus verschiedenen europäischen Ländern trafen sich zum Erfahrungsaustausch und stellten innovative Studiengangsmodelle, Lernkonzepte sowie neue Untersuchungsergebnisse vor. Berichtet wird u. a. über Beispiele für Innovationen und ihre frauenfördernden Auswirkungen, über Modellversuche, praxisorientierte Ausbildung nach Erfordernissen des Marktes sowie neue Studieninhalte und Studiengänge. (PHF/Ko.).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update1997_(CD)
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