Wissenschafts-, nicht schulbezogene Fachdidaktik anbieten. Zur Ausbildung der Lehramtskandidaten an den Universitäten.

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Autor/in	Klämbt, Dieter
Titel	Wissenschafts-, nicht schulbezogene Fachdidaktik anbieten. Zur Ausbildung der Lehramtskandidaten an den Universitäten.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 3 (1996) 2, S. 96-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Berufung; Hochschullehrer; Praxisbezug; Theorie
Abstract	Es ist eine alte Tradition, Gymnasiallehrer an den Universitäten fachlich auszubilden. Sie sollte nicht in Frage gestellt werden, wohl aber die wechselnden Anforderungen für die Ausbildung und ihre Realisierung. "Hochschullehrer, die ihre Fachwissenschaft lehren, müssen auch Didaktiker sein, um Wissenschaft überhaupt vermitteln zu können. Diese Didaktik hat jedoch keinen Bezug zur Schuldidaktik, die in Schulpraktischen Übungen unterrichtet, betreut und begleitet werden soll." Gliederung: Praxisbezug - Lösungsvorschläge: Änderung der Prüfungsordnung - Schulpraktische Übungen während des Hochschulstudiums einrichten - alternativ Übernahme des schulbezogenen Unterrichts durch Studienräte im Hochschuldienst bzw. durch Studienräte im Schuldienst (PHF/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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