Schul- und Bildungsqualität im Schnittfeld von Schulaufsicht und schulischer Gestaltungsfreiheit.

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Autor/in	Schmutzler, H.-J.
Titel	Schul- und Bildungsqualität im Schnittfeld von Schulaufsicht und schulischer Gestaltungsfreiheit.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 7 (1996) 1, S. 13-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Autonomie; Schulreform; Verband Bildung und Erziehung; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Schulverwaltung; Qualität; Deutschland-BRD
Abstract	Der Artikel gibt die Vorstellungen des VBE Nordrhein- Westfalen zur Diskussion um "Schulautonomie, Budgetfreiheit, Stärkung der schulischen Selbständigkeit und Schulaufsicht" wieder und betrachtet dabei besonders die Funktionen der Schulleitung: "Wenn die Fortentwicklung der Schule unter den Stichworten Stärkung der Schule, Verbesserung der Schul- und Bildungsqualität gelingen soll, dann kommt dem Schulleiter eine Schlüsselfunktion zu." Kompetenzen auf Aufgabenprofil des "neuen Schulleiters" werden in dem Artikel dargestellt. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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