Literaturnachweis - Detailanzeige
| Titel | Integrierte gewerbliche Berufsbildung bei Siemens/Berlin. |
|---|---|
| Quelle | In: Wirtschaft und Berufserziehung, 48 (1996) 3, S. 75-82 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-339X |
| Schlagwörter | Methode; Lernen; Lernort; Arbeitsplatz; Schlüsselqualifikation; Gewerblich-technischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebsberufsschule; Konzeption; Kooperation; Siemens-AG; Berlin |
| Abstract | Das System der dualen Berufsausbildung wird durch die inhaltliche, organisatorische und zeitliche Abstimmung zwischen Fachpraxis und Fachtheorie optimiert. Am Beispiel der Siemenswerke wird dargestellt, wie durch die Integration der Betriebsberufsschule in die praktische Ausbildung und durch die Einbindung der Betriebseinsätze in die Planungsabläufe der Integrierten Gewerblichen Berufsbildung die Zusammenarbeit der Lernorte von Praxis und Theorie optimiert werden. Ausbilder und Lehrer arbeiten in gemeinsamen Fachteams und verantworten die Durchführung der Ausbildung nach einheitlichem, didaktischen Konzept der Integrierten Berufsbildung. Diese gewährleistet die Vermittlung einer hohen Fachkompetenz in Verbindung mit Methoden- und Sozialkompetenz. Das Konzept der Integrierten Berufsbildung ist eine Berliner Lösung, jedoch überregional anwendbar. (BIBB) Forschungsmethode: praktisch-informativ. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 1997_(CD) |
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