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Autor/inProhl, Robert
Titel"... daß es im eigentlichen Sinn gar nicht um uns ging". Die Kinder- und Jugendsportschule aus der Sicht ihrer Absolventen - exemplarische Retrospektiven.
QuelleIn: Sportunterricht, 45 (1996) 2, S. 60-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterVergleich; Schule; Sportgymnasium; Fachdidaktik; Kinder- und Jugendsport; Leistungssport; Sport; Sportförderung; Sportunterricht; Auslese; Konzept; Deutschland-BRD
AbstractDer Beitrag untersucht das Verhältnis der leistungssportlichen Fördersysteme der ehemaligen DDR (KJS und der heutigen neuen Bundesländer (sportbetonte Schulen) aus der Sicht der betroffenen Schüler. Während sich die KJS im Spiegel der Interviews als geradezu perfekte Förderungsinstitution darstellt, erscheint das Sportgymnasium eher als Selektionsinstitution. Weder die Strukturen, noch die Praxis der KJS sind auf den Erziehungsauftrag einer Spezialschule für Sport in einem pluralistisch-demokratischen System übertragbar. Einige pädagogische Konsequenzen für den Sportunterricht in Praxis und Theorie werden aufgezeigt. (LSW).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1997_(CD)
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