Lehrerbildung als lebenslanger Prozeß.

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Autor/in	Kral, Paul
Titel	Lehrerbildung als lebenslanger Prozeß.
Quelle	In: Freie Lehrerstimme, (1994) 4, 2 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-075X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Lebenslanges Lernen; Neuorientierung; Österreich
Abstract	Ausgehend vom Selbstverständnis der sozialdemokratischen Lehrer als Garanten für eine demokratisch positive Entwicklung der Jugend tritt der Autor für eine Neuorientierung der gesamten Lehrerbildung ein. Deren Herausforderung besteht darin, sich nachhaltig erfolgreich auf die ständigen Veränderungen in der Schule und im Schulumfeld einzustellen. Lehrerfort- und - weiterbildung ist Teil der Lehrerbildung und muss im Regierungsprogramm verankert sein.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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