Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rhode-Jüchtern, Tilman |
|---|---|
| Titel | Den Raum in Netzen erzählen - eine Metapher als geographiedidaktisches Konzept. |
| Quelle | In: GW-Unterricht, (1994) 53, S. 11-17 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2077-1517 |
| Schlagwörter | Geografieunterricht; Metapher; Österreich; Raum; Fachdidaktik; Fachdidaktik; Metapher; Geografieunterricht; Wirtschaftskunde; Konzept; Raum; Österreich |
| Abstract | In Anknüpfung an einen Didaktik-Workshop mit den Wiener Geographie-Studierenden setzt sich der Autor in seinem Aufsatz mit den Zielen eines aktuellen und zukunftsorientierten GW-Unterrichts auseinander. Sowohl in der Sprache als auch in der Idee versucht er, die Geographie anzuschließen an philosophische Vorüberlegungen, insbesondere an die Formel von der "Postmoderne", und daraus konstruktive Ideen für den Unterricht zu entwickeln. Der Autor stellt die Gegensätze im Paradigma der Modernen und in der Postmodernen einander gegenüber und skizziert danach eine Denkfigur, mit deren Hilfe die postmoderne Gleich-Gültigkeit schrittweise wieder verlassen werden kann in Richtung einer neuen konstruktiven Idee und einer zeitgemäßen Geographie-Didaktik mit dem Ziel der Orientierung in einer unübersichtlichen Welt. |
| Erfasst von | Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten |
| Update | 2000_(CD) |
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