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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRodax, Klaus
TitelBildungsbarrieren und Schulkarrieren von Bildungsaufsteigerinnen.
QuelleIn: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 49 (1994) 1, S. 25-29Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Bildungsbarriere; Soziale Herkunft; Mädchen; Schullaufbahn; Soziale Herkunft; Schulerfolg; Bildungsbarriere; Schullaufbahn; Schulerfolg; Mädchen
AbstractEine explorative Untersuchung zum Thema Bildungsbarrieren und Schulkarrieren von Bildungsaufsteigerinnen orientierte sich an der These: "Die traditionellen geschlechtstypischen Rollenmuster entfalten, je nach sozialer Herkunft, im allgemeinen eine für die Schulkarriere eigentümliche Ambivalenz: einerseits werden sie für den Bildungsweg immer unzureichender, andererseits bilden sie in seinem Verlauf aber immer noch den Ausgangspunkt für wichtige Entscheidungen". Eine Präsentation der Untersuchungsergebnisse.
Erfasst vonBundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update2000_(CD)
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