Perspektiven der (Pflichtschul-)Lehrer(aus)bildung in Österreich.

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Autor/in	Brenn, Hubert
Titel	Perspektiven der (Pflichtschul-)Lehrer(aus)bildung in Österreich.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 49 (1994) 5, S. 163-169Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitbild; Pflichtschule; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Modell; Pädagogische Akademie; Lehrerbildner; Österreich
Abstract	Im Verlauf der letzten Jahre gab es in Österreich wiederholte Bestrebungen, eine sog. "Vollakademisierung" der Ausbildung aller Lehrer für alle Schultypen zu institutionalisieren. Das ausschlaggebende Kriterium für die Qualität der Lehrerbildung ist und bleibt die Professionalität und maximale Qualifizierung der Lehrerbildner.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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