"Da kann ich auf meinen Vater zurückgreifen, der ist Mathematiker..." Zum Vorwissen von Schülern des 2. Schuljahres zur Multiplikation und Division.

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Autor/inn/en	Axmann, Anke; Bönig, Dagmar
Titel	"Da kann ich auf meinen Vater zurückgreifen, der ist Mathematiker..." Zum Vorwissen von Schülern des 2. Schuljahres zur Multiplikation und Division.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 15 (1994) 1, S. 7-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Test; Testdurchführung; Schuljahr 02; Primarbereich; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Aufgabensammlung; Fachdidaktik; Arithmetik; Division (Math); Grundrechenart; Lösungsstrategie; Mathematik; Mathematikunterricht; Multiplikation; Analyse
Abstract	Kinder bringen häufig detaillierte und praktisch verwertbare Vorerfahrungen zu mathematischen Themen mit, während die üblichen Einführungen meist von einer "tabula rasa" ausgehen. Wie sehr das für die Multiplikation und Division gilt, haben die Autorinnen durch eine umfangreiche Untersuchung bestätigt. Sie geben auch Anregungen für Konsequenzen, die aus den Beobachtungen gezogen werden können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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