Ansätze kreativen Umgangs mit einem literarischen Text.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ollig, Thomas
Titel	Ansätze kreativen Umgangs mit einem literarischen Text.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 38 (47) (1994) 4, S. 268-272Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Kreativität; Zeitung; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Kreativität; Lektüre; Literaturunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Roman; Zeitung; Interpretation; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Gegenwartsliteratur; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Textarbeit; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Französischunterricht; Musikunterricht; Interpretation; Duras, Marguerite
Abstract	Marguerite Duras' Roman Moderato Cantabile wurde vom Autor im Französischunterricht der Sekundarstufe II bearbeitet. Dabei ließ er die Schüler die im Roman erwähnte Sonatine anhören, kontrastierte die Textvorlage mit Zeitungsartikeln und ermunterte die Schüler zu kreativer Textarbeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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