Affektivität im Fremdsprachenunterricht (II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Apelt, Walter; Koernig, Heike
Titel	Affektivität im Fremdsprachenunterricht (II).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 38 (47) (1994) 4, S. 241-248Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Empirische Forschung; Schüler; Affektives Lernen; Interesse; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Außerschulische Tätigkeit; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht
Abstract	Die Ergebnisse aus den Umfragen unter Schülern diskutiernd, setzen die Autoren ihren in Fremdsprachenunterricht 3/94 begonnen Aufsatz fort. Sie beleuchten die Interessenlage von Schülern in bezug auf Unterrichtsinhalte, geben die Meinungen zur Art und Weise der Unterrichtsgestaltung wieder und zeigen die außerschulischen Möglichkeiten der fremdsprachlichen Betätigung der Probanten. Die Umfrageergebnisse abschließend, ziehen sie einen Vergleich zwischen den Antworten der männlichen und weiblichen Schüler. In ihren "aktuellen Schlußfolgerungen" fassen die Autoren die in ihren Augen zu ziehenden Konsequenzen zusammen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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