Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Cadd, Marc |
|---|---|
| Titel | An attempt to reduce ethnocentrism in the foreign language classroom. |
| Quelle | In: Foreign language annals, 27 (1994) 2, S. 143-160 |
| Beigaben | Anmerkungen 2; Anhang |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-718X |
| Schlagwörter | Kultur; Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Ethnozentrismus; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Amerikanisch; Kontrastierung; Forschungsprojekt |
| Abstract | In einer Untersuchung mit amerikanischen Deutschlernern auf College-Niveau wird versucht herauszufinden, wie sich Ethnozentrismus gegenueber der zielsprachlichen Kultur verringern laesst. Drei Gruppen wurden dazu unterschiedlich unterrichtet. In der ersten Gruppe wurden die Unterschiede zwischen den beiden Kulturen besonders hervorgehoben, in der zweiten Gruppe dagegen die Aehnlichkeiten. Eine dritte Gruppe, bei der in kultureller Hinsicht keine besondere Lehrstrategie verwendet wurde, diente als Kontrollgruppe. Die Ausgangsthese war, dass die Hervorhebung kultureller Aehnlichkeiten den Ethnozentrismus verringern wuerde. Die statistische Auswertung der drei Gruppen zeigte allerdings keine signifikanten Unterschiede. Der Anhang enthaelt einige der statistischen Auswertungen und Beispiele der Aehnlichkeiten- und Unterschiede-Methode aus dem Unterricht. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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