Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Didaktilus |
|---|---|
| Titel | Fremdsprachen als Auslese, als Mittel der Elitebildung? |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 47 (1994) 1, S. 23-25 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Bewertung; Bildungspolitik; Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Begabtenförderung; Bildungspolitik; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Begabtenförderung; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Handelssprache; Literaturunterricht; Sprachregister; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Bewertung |
| Abstract | Obwohl in den letzten Jahren im Zuge des Europagedankens bereits einige Aenderungen im Bereich des Fremdsprachenunterrichts stattgefunden haben, gibt es doch immer wieder Bedenken, die weitere Reformen zurueckdraengen. Die Ursache dieses Phaenomens sieht der Autor vor allem in dem Gedanken, dass Fremdsprachenunterricht und besonders die Art und Weise der Bewertung die Aufgabe der Auslese hat. Er stellt den vorherrschenden Literaturunterricht, der vor einem Niveauverlust schuetzen soll, in Frage, weist auf die Verwendung von Fremdsprachen in Themenbereichen wie Technik, Wirtschaft und Verwaltung hin und fordert zu einer menschlicheren und paedagogischeren Bewertung der Lerner auf. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1997_(CD) |
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