The changing graduate training system. (Heftthema: 7 Aufsätze).

Titel	The changing graduate training system. (Heftthema: 7 Aufsätze).
Quelle	In: Higher education policy, 7 (1994) 1, S. 9-52 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733; 1740-3863
Schlagwörter	Forschung; Lehre; Wirtschaft; Hochschulreform; Promotion; Rechtswissenschaft; Postgraduiertenstudium; Hochschule; Internationaler Vergleich; Reform; Australien; Deutschland-BRD; Norwegen; Schweden
Abstract	Unter dem Heftthema sind folgende Aufsätze zusammengefaßt: 1) Burton R. Clark untersucht in einem Vergleich von 5 Industrieländern die Verbindung von Forschung, Lehre und Studium in den Hochschulsystemen dieser Staaten. 2) Ivar Bleiklie stellt die Reformen in der Graduiertenausbildung dar, die in Norwegen und Schweden durchgeführt wurden. 3) Göran Zetterblom zeichnet die quantitativen Entwicklungen der Graduiertenausbildung in Schweden, die seit deren Reform im Jahr 1969 bis zum Jahr 1990 eingetreten sind (Zahl der Graduierten, Raten der erfolgreichen Abschlüsse). 4) Jürgen Enders und Ulrich Teichler geben diejenigen Ergebnisse einer "Befragung zum Berufsbild von Lehrenden und Forschenden an Hochschulen" wieder, die sich auf die deutschen Doktoranden beziehen. 5) Margaret Powles berichtet über eine australische Längsschnittstudie eines Graduiertenprogramms, das in Zusammenarbeit von Universität und Partnern aus der Industrie abläuft. 6) Olaf Tvede stellt die Wirkungen der reformierten Graduiertenausbildung von Norwegen vor. 7) Craig McInnis analysiert die Graduiertenausbildung für Juristen in Australien. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)