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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Vorgestellt werden verschiedene Reforminhalte des Schulprogramms des Elsa-Brandström-Gymnasiums in Oberhausen. Das Programm befaßt sich u. a. mit Themen/ Fragestellungen aus folgenden Bereichen: Ökologie, Medien, Interkulturelles Lernen, Koedukation, Schulkultur. Weitere Reformbestandteile sind Projektarbeit und Offener Unterricht, der bis zum Ende der Sekundarstufe I weitergeführt wird. Betont wird auch die Bedeutung eines bestimmten Grades an Autonomie, die als wichtiges "Hilfsmittel" angesehen wird, um die innovativen Ansätze pragmatisch in das Konzept der Schule integrieren zu können. (HIBS/Pt).
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1997_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0176-2966
Risse, Erika: ... und es bewegt sich doch! Ein Gymnasium entdeckt die Reform. 1994.
2312265
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