Das Fahrrad in Labor und Werkstatt - montieren, prüfen, warten, instandsetzen.

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Autor/inn/en	Grieschat, Dieter; Groß, Wolfgang
Titel	Das Fahrrad in Labor und Werkstatt - montieren, prüfen, warten, instandsetzen.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 4 (1994) 16, S. 20-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Bildung; Problemlösen; Sekundarstufe I; Prüfung; Lernen; Handlungsorientierung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Reparatur; Bild; Montage; Instandhaltung; Technikunterricht; Wartung; Fahrrad; Handreichung; Simulation; Technik
Abstract	Um die Nachteile des traditionellen Technikunterrichts mit dem Fahrrad zu umgehen, soll sich die Orientierung des Unterrichts an der Laborsituation als hilfreich erweisen. Zu diesem Zweck wurde ein von Dieter Grieschat entwickelter Radsimulator als Lehrmittel eingesetzt, mit dem alle Schülerinnen und Schüler "in einem überschaubaren, klar strukturierten Arbeitsbereich (wie in einem Labor) themenorientiert arbeiten können, ohne daß sie durch störende technische Einflüsse abgelenkt werden." Dieser Ansatz wird hier am Beispiel der Montage der Lichtanlage dargestellt. In diesem Kontext werden ferner 5 verschiedene Dynamos vorgestellt. (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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