Die Stärken fördern .... Einfache Vorführanlässe schaffen!

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Autor/in	Balster, Klaus
Titel	Die Stärken fördern .... Einfache Vorführanlässe schaffen!
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 16 (1994) 11, S. 37-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Selbstbewusstsein; Schule; Schüler; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Musik; Noten (Mus); Motopädagogik; Aufführung; Theater; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Der Artikel skizziert, wie Vorführanlässe mittels einer Zirkusvorstellung geschaffen werden können, um dadurch Stärken der Schüler zu unterstützen. Wie dies geschehen kann, wird zu Beginn des Artikels beschrieben. Anschließend wird die Vorbereitung und Durchführung der Veranstaltung kurz dargestellt. Der Schwerpunkt des Schülerzirkus liegt hier nicht bei der perfekten Aufführung, sondern bei der Beteiligung möglichst vieler Schüler und dem Vorführeffekt verschiedenster Darbietungen. (HIBS/Zie).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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