Originale Gegenstände im Erdkundeunterricht. Aufgezeigt an praktischen Beispielen aus der Primar- und Sekundarstufe I.

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Autor/in	Heinrich, Helmut
Titel	Originale Gegenstände im Erdkundeunterricht. Aufgezeigt an praktischen Beispielen aus der Primar- und Sekundarstufe I.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 48 (1994) 10, S. 448-451Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Medien; Sekundarstufe I; Primarbereich; Beispiel; Methodik; Unterrichtsmaterial; Experimentieranleitung; Geografieunterricht; Handreichung
Abstract	Folgende Beispiele/Themen werden, bezogen auf Einstiegs- oder Erarbeitungsphase und mit Benennung der "Originalen Gegenstände", dargestellt: Industrie - Saurer Regen belastet die Umwelt (6. Schj.); Landwirtschaft - Hopfenanbau in der Hallertau (5. Schj. bzw. 4. Schj.: Charakteristische Gegebenheiten der Heimat); Vegetationszonen Mittelmeerraum: Hartlaubgehölze (7. Schj.); Entstehung von Oberflächenformen - Entstehung der Alpen, Einblick in die Entstehung von Bodenschätzen (5. Schj.); Entstehung von Quellen; Wir trennen unseren Müll - Projekttag zum Thema "Müll". (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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