Arbeitsvorlagen Sachunterricht: Zeugnisgespraeche.

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Autor/in	Zenker-Schweinstetter, Erika S.
Titel	Arbeitsvorlagen Sachunterricht: Zeugnisgespraeche.
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 22 (1994) 12, S. 538-545Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Meinung; Selbsteinschätzung; Bedeutung; Diskussion; Gespräch; Meinung; Sachunterricht; Schüler; Zeugnis; Gesprächsführung; Selbsteinschätzung; Leistungsbeurteilung; Primarbereich; Schüler; Leistungsbeurteilung; Zeugnis; Gespräch; Gesprächsführung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Bedeutung; Diskussion
Abstract	Es werden Arbeitsblaetter vorgestellt, die die Schueler zu folgenden Einschaetzungen anregen sollen: 1. ihre Einstellung zum Zeugnis verbalisieren 2. die Funktion des Zeugnisses erkennen 3. realistische Einschaetzung der eigenen Leistungen 4. erkennen, welche Leistungen in die Bewertung im Zeugnis einbezogen werden 5. erkennen, dass Wertschaetzung des Lehrers und der Eltern nicht an gute Schulleistungen und Zeugnisnoten gekoppelt sind 6. Bewertungen fuer die Leistungen des Lehrers entwickeln und begruenden 7. die Leistungen ihrer Lehrer bewerten und begruenden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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