Weiterentwicklung oder Ende des Haus- und Sonderunterrichts?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tamble, Irene
Titel	Weiterentwicklung oder Ende des Haus- und Sonderunterrichts?
Quelle	In: Mitteilungen über sonderpädagogische Förderung in NW, (1994) 1, S. 21-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Familie; Kind; Krankenhausschule; Lehrer; Hauslehrer; Unterrichtsgestaltung; Hausbesuch; Kranker; Sterben; Kooperation
Abstract	Die Autorin beschreibt, wie Sonderunterricht fuer kranke bzw. totkranke Kinder durchgefuehrt werden kann und welche Aspekte bei einer Rueckkehr des Kindes in die Schule zu beachten sind.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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