New starting-points for domains and working programms in research in mathematics education in German speaking countries: Representation, analysis, perspectives. A conference report. Neue Ansaetze fuer Forschung im deutschsprachigen Raum: Darstellung, Analysen, Perspektiven. Osnabrueck, 30.8. 4.9.1993. Tagungsbericht.

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Autor/inn/en	Schwank, I.; Struve, H.
Titel	New starting-points for domains and working programms in research in mathematics education in German speaking countries: Representation, analysis, perspectives. A conference report. Neue Ansaetze fuer Forschung im deutschsprachigen Raum: Darstellung, Analysen, Perspektiven. Osnabrueck, 30.8. 4.9.1993. Tagungsbericht.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 26 (1994) 5, S. 151-156Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Stochastik; Kognitionspsychologie; Kommunikation; Primarbereich; Computer; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Tagung
Abstract	Im deutschsprachigen Raum haben sich in den letzten Jahren vielerorts neue Ansaetze in der mathematikdidaktischen Forschung herausgebildet. Ziel der Tagung war es, diese verschiedenen Forschungsrichtungen vorzustellen und Gelegenheit zu einer Diskussion ihrer gegenseitigen Beziehungen zu geben.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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