Lean Management in der Jugendarbeit. Ueber die begrenzten Chancen paedagogischer Qualitaeten in kommunalen Verteilungskaempfen.

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Autor/in	Mueller, Burkhard
Titel	Lean Management in der Jugendarbeit. Ueber die begrenzten Chancen paedagogischer Qualitaeten in kommunalen Verteilungskaempfen.
Quelle	In: Sozialmagazin, 19 (1994) 4, S. 54-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Jugendarbeit; Kooperation; Management; Sozialpädagogik; Gemeinde (Kommune); Management; Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Kooperation; Mitarbeiterfrage
Abstract	Mueller stellt eingangs zwei moegliche Handlungsstrategien gegenueber, die der Jugendarbeit angesichts der Finanzkrise der oeffentlichen Leistungstraeger zur Verfuegung stehen: Zum einen die als traditionell geltende defensive Strategie der Bestandssicherung des Haushaltsbudgets und des Stellenpools, zum anderen die Strategie, "Marktkompetenz" zu beweisen, d. h. sich als Beispiel modernen Leistungsmanagements zu profilieren. Der Autor nennt Gruende, weshalb paedagogische Qualitaet der Jugendarbeit in kommunalen Verteilungskaempfen einen schweren Stand hat, stellt die Frage, wie sich Jugendarbeit zu den durch Kostendruck ausgeloesten Rationalisierungsdiskussionen verhalten soll, welche Chancen bestehen, Jugendarbeit als Produkt (Output) kommunaler Leistungen zu legitimieren. Ausgehend von der These, dass ohne inhaltliche Kriterien Produktbeschreibungen der Jugendarbeit nutzlos sind und die Buerokratie vermehren statt sie zu verringern, entwickelt Mueller solche Kriterien fuer Produkte von Jugendarbeit und unterscheidet dabei drei Arten von Kriterien. Der Autor diskutiert in diesem Kontext die Frage, womit sich Jugendarbeit vergleichen lassen soll, die Frage nach der "Marktkompetenz" und "Dienstleistungsorientierung" der Jugendarbeit sowie den Stellenwert von Jugendarbeit als sozialpaedagogisch qualifizierte Arbeit. Abschliessend werden die Kriterien fuer die Produkte von Jugendarbeit noch in oeffentlich darstellbare und interne Kriterien differenziert.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1996_(CD)

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