Alltagsorientierter Chemieunterricht. Anregungen fuer den Unterrichtsalltag.

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Autor/in	Mueller, Volker
Titel	Alltagsorientierter Chemieunterricht. Anregungen fuer den Unterrichtsalltag.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 5 (42) (1994) 24, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Modelldenken; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Experimentieranleitung; Säure-Base-Reaktion; Alltag; Holzkohle; Tinte
Abstract	Alltagschemie beschaeftigt sich mit der unmittelbaren chemischen Umgebung des Schuelers. An zwei Beispielen, der Holzkohle und dem Tintenkiller, wird aufgezeigt, wie man Grundlagenwissen alltagsorientiert erarbeiten kann. Auch komplexe Phaenomene lassen sich mit einfachen Modellen anschaulich erlaeutern oder zumindest auf ansprechende Weise plausibel machen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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