Viel Licht, viel Schatten und jede Menge Nebel. Eine Bestandsaufnahme der Arbeitsbedingungen an den Gymnasien in freier Traegerschaft.

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Autor/in	Maly, Klaus
Titel	Viel Licht, viel Schatten und jede Menge Nebel. Eine Bestandsaufnahme der Arbeitsbedingungen an den Gymnasien in freier Traegerschaft.
Quelle	In: Profil (Berlin), (1994) 11, S. 20-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-7666
Schlagwörter	Erziehungsziel; Besoldung; Dienstrecht; Schulgeld; Gymnasium; Lehrer; Kirche; Arbeitsbedingungen; Weiterbildung; Freie Trägerschaft; Deutschland-Westliche Länder
Abstract	Der Beitrag beabsichtigt eine Korrektur der Vorstellungen von paradiesischen Zustaenden an Gymnasien in freier Traegerschaft. Schulen mit "Nobelinternaten" fordern horrende Schulgelder. In der Regel sind sie aber schulgeldfrei oder erwarten nur einen relativ geringen Beitrag zu den laufenden Unkosten. Die Lehrer an diesen Schulen haben sehr unterschiedliche Dienstvertraege und eine unterschiedliche soziale Absicherung. Es werden die Schwierigkeiten bei der Besoldung der Lehrer an Gymnasien in freier Traegerschaft dargestellt. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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