Am Fehlern kann man lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lorenz, Jens H.
Titel	Am Fehlern kann man lernen.
Quelle	In: Praxis Schule, 4 (1994) 5, S. 20-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Bruchrechnung; Fehler; Lernen; Mathematikunterricht; Lernspiel; Unterrichtseinheit; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Fehler; Lernen; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Bruchrechnung; Mathematikunterricht
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 06-07; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Haupt-, Real-, Gesamtschule; Lernbereich/Unterrichtsfach: Mathematik; Art des Textes: Unterrichtseinheit; Unterrichtsgegenstand: Fehler bei der Bruchrechnung sinnvoll nutzen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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