Lernmaterial fuer Mediotheken. Grundlagen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koester, Diethard
Titel	Lernmaterial fuer Mediotheken. Grundlagen.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 25 (1994) 1, S. 2-8Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Mediothek; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Selbsttätigkeit; Mediothek; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Lehrmaterial; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Die Errichtung von Mediotheken zum individuellen Lernen neben dem Klassenunterricht erfordert die Bereitstellung entsprechender Arbeitsmaterialien. Der Aufsatz setzt sich mit der Frage auseinander, wie sich Material zum individuellen Lernen von Unterrichtsmaterial unterscheidet. Dabei werden drei Grundforderungen aufgestellt: Material zum individuellen Lernen soll an den Lernenden orientiert sein, Angebotscharakter haben, nicht testen, sondern ueben und Wege weisen. Es wird aufgezeigt, dass bei der Erstellung von Alleinlernmaterial sorgfaeltige Ueberlegungen zu den Moeglichkeiten der notwendigen Hilfeleistungen beim Lernen ohne Lehrer angestellt werden muessen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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