Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung im Mathematikunterricht. T. 1.

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Autor/inn/en	Jahnke, T.; Wippermann, C.
Titel	Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung im Mathematikunterricht. T. 1. Gefälligkeitsübersetzung: Distances, speeds and velocity in mathematics education.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 32 (1994) 2, S. 83-91Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Begriffsbildung; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Analytische Mathematik; Angewandte Mathematik; Mathematik; Mathematikunterricht; Messung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Beschleunigung; Bewegung (Phys); Geschwindigkeit; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physik; Physikunterricht
Abstract	Die zur Allgemeinbildung gehoerende Thematik wird fuer den Analysisunterricht aufbereitet. Dies gibt Gelegenheit zu einer uebergreifenden Wiederholung und kann dazu dienen, Bedeutung und Kraft der Analysis in einem Anwendungsbereich exemplarisch zu verdeutlichen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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