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Autor/inGlenn, Charles L.
TitelHow autonomous are schools under russian law.
QuelleIn: The bulletin of the Study Group on Education in Russia, the Independent States and Eastern Europe, 12 (1994) 1, S. 13-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1351-0371
SchlagwörterAutonomie; Schulreform; Schulrecht; Freie Trägerschaft; Russland
AbstractDer Autor untersucht einige Aspekte des 1992 in Russland in Kraft gesetzten Bildungsgesetzes aus der Sicht des Verhaeltnisses zwischen allgemeinen Standards und Schulautonomie. Behandelt werden die Dezentralisierung (Delegierung der Verantwortung auf die Republik- und Regionalebene), die Anerkennung von Bildungsalternativen (Freiheit und Pluralitaet im Bildungswesen), der Rahmen fuer die Schulautonomie (Schulstatut, Evaluation), die Finanzautonomie, die Lehrerauswahl sowie die staatliche Kontrolle und Rechenschaftspflicht der Einrichtungen. (DIPF/St.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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