Grenzen der Phaenomenologie und Hermeneutik in den Kulturwissenschaften.

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Autor/in	Fullat, Octavi
Titel	Grenzen der Phaenomenologie und Hermeneutik in den Kulturwissenschaften.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 48 (1994) 4, S. 483-489Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Phänomenologie; Hermeneutik; Methode; Wissenschaft
Abstract	Der vorliegende Beitrag beabsichtigt, die Grenzen festzulegen, welche den Bereich des mit den Methoden der Phaenomenologie und Hermeneutik nicht Feststellbaren umreissen. So wird u. a. aufgezeigt, dass Erziehung mittels der phaenomenologischen Methode auf das Erlebte reduziert wird, welches als Erlebtes einen absoluten Sachverhalt darstellt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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