Von der Grundschule zur weiterfuehrenden Schule - Beziehungsarbeit leisten. Die Gesamtschule Huels-Lenkerbeck reagiert auf veraenderte Lebensumstaende heutiger Kinder und Jugendlicher.

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Autor/in	Brinkkoetter, Alois
Titel	Von der Grundschule zur weiterfuehrenden Schule - Beziehungsarbeit leisten. Die Gesamtschule Huels-Lenkerbeck reagiert auf veraenderte Lebensumstaende heutiger Kinder und Jugendlicher.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 5 (1994) 3, S. 65-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Gesamtschule; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsorganisation; Anfangsunterricht; Einführung; Schulübergang; Weiterführende Schule; Schulanfang; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schulübergang; Sekundarstufe I; Weiterführende Schule; Gesamtschule; Schülerorientierter Unterricht; Anfangsunterricht; Unterrichtsorganisation; Einführung
Abstract	Der Autor beschreibt Massnahmen, die dazu beitragen sollen, dass der Uebergang von der Grundschule zur weiterfuehrenden Schule den Schuelerinnen und Schuelern moeglichst leicht faellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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