Soziales Lernen in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boensch, Manfred
Titel	Soziales Lernen in der Schule.
Quelle	In: Schulmanagement, 25 (1994) 5, S. 18-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Erziehung; Gesellschaft; Kommunikation; Konflikt; Erziehung; Gesellschaft; Individuum; Interaktion; Kommunikation; Konflikt; Moral; Schüler; Schule; Soziales Lernen; Unterricht; Schulpädagogik; Norm; Schule; Schulpädagogik; Schüler; Interaktion; Soziales Lernen; Unterricht; Moral; Norm; Individuum
Abstract	Angesichts der immer wieder beklagten Verrohung bzw. Abstumpfung [...] im taeglichen Miteinander ausserhalb und innerhalb der Schule bekommt das alte Thema 'Soziales Lernen' neue Aktualitaet. Die Frage ist dabei nicht so sehr, ob soziales Lernen wichtig sei; die Frage geht vielmehr dahin, wie die Schule in den komplizierten Alltagsverhaeltnissen ihre eigenen Verhaeltnisse einigermassen ordnen kann oder ob sie gegenueber dem, was aus der Lebenswelt der SchuelerInnen in sie an Frustration, Handlungsstau, Vernachlaessigung, Demotivation, unverarbeitete Medienerlebnisse, fehlender Lebensperspektive hineinschwappt, ueberhaupt noch eine Chance hat. (DIPT/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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