Beispiel "Offener Unterricht" - Didaktische Landkarten und Lernpfade.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boensch, Manfred
Titel	Beispiel "Offener Unterricht" - Didaktische Landkarten und Lernpfade.
Quelle	In: Schulmanagement, 25 (1994) 4, S. 35-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Evaluation; Curriculum; Lehrer; Lernen; Organisation; Didaktik; Evaluation; Offener Unterricht; Handlungsorientierung; Lehrer; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Handlungsorientierung; Curriculum; Offener Unterricht; Organisation
Abstract	Der Autor gibt durch "Didaktische Landekarte" und "Lernweg" bezogen auf den offenen Unterricht einen Verbesserungsvorschlag, wie Lehrer Unterrichtsfachstrukturen und Zusammenhaenge innerhalb des Lernstoffs deutlicher machen koennen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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