Wir lernen spielend den Buchstaben b - mit der Geschichte von Bennis neuem Ball.

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Autor/inn/en	Backhausz, Sylvia; Boehlkau, Monika
Titel	Wir lernen spielend den Buchstaben b - mit der Geschichte von Bennis neuem Ball.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 16 (1994) 6, S. 11-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Alphabet; Buchstabe; Deutsch; Lesenlernen; Training; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Ausgegangen wird von grundsaetzlichen Erfordernissen und Funktionen im Leseprozess. Zur Fertigung, sinnentnehmend Text zu erfassen, gehoeren ein Grundwortschatz, grammatikalische Kenntnisse und Umweltkenntnisse - Bereiche, in denen lernbehinderte Schueler erhebliche Schwaechen haben. Die vorliegende Abhandlung gilt der Einfuehrung des Buchstaben "b" als Gross- und Kleinbuchstabe. Hierzu gehoert die akustische Differenzierung des Lautes "b" von anderen Verschlusslauten. Als Lernziel sollen die Schueler gesicherte Kenntnisse besitzen im Gebrauch des Buchstabens "b", ihn mit anderen Buchstaben und Lauten in Verbindung setzen koennen; Feinziele werden abgeleitet. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. Drei kopierfaehige Arbeitsvorlagen sind abgedruckt; hierzu gehoert auch die im Titel erwaehnte Geschichte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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