Die Rolle des Schriftbildes im Englischunterricht mit Grundschulkindern - Gedanken anhand einer Fallstudie.

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Autor/in	Waas, Ludwig
Titel	Die Rolle des Schriftbildes im Englischunterricht mit Grundschulkindern - Gedanken anhand einer Fallstudie.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 29 (1994) 1, S. 1-4Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Fallstudie; Gedächtnis; Frühbeginn; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Linguistik; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rechtschreibung; Schreiben; Interferenz
Abstract	Anhand einer Fallstudie geht der Autor der kontovers diskutierten Fragestellung nach, welche Rolle das Schreiben im Englischunterricht der Grundschule spielen sollte. Er kommt zu dem Ergebnis, dass ein professionell durchgefuehrter Fremdsprachenunterricht auch an der Grundschule nicht um eine didaktisch und psychologisch ueberlegte Hinfuehrung zum geschriebenen Graphem herumkommt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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