Peter Petersen und die Jenaplan-Schule - eine Richtschnur fuer die heutige Schulpaedagogik?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seitz, Oskar
Titel	Peter Petersen und die Jenaplan-Schule - eine Richtschnur fuer die heutige Schulpaedagogik?
Quelle	In: Bayerische Schule, 47 (1994) 10, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Erziehung; Reformpädagogik; Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Ganztagsschule; Jenaplan-Schule; Schüler; Schülerleistung; Unterricht; Leistung; Petersen, Peter; Niederlande
Abstract	Eine Exkursion zu Bildungseinrichtungen der Niederlande verdeutlichte folgende Herangehensweisen: - Erziehung vor Unterricht - Stammgruppen statt Jahrgangsklassen - Wochenplanunterricht statt "Fetzenstundenplan" - Schulwohnstube statt Klassenzimmer - Lebendige Schulgemeinde statt verwaltete Einrichtung - Leistungskultur statt Leistungskult. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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