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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSeitter, Wolfgang
TitelBemerkungen zur organisatorischen Verfasstheit erwachsenenbildnerischer Kongresse in Spanien.
QuelleIn: Grundlagen der Weiterbildung, 5 (1994) 1, S. 25-28Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-2172
SchlagwörterWissenstransfer; Erwachsenenbildung; Funktion (Struktur); Konferenz; Theorie-Praxis-Beziehung; Spanien
AbstractForschungsmethode: anwendungsorientiert. Kongresse, Symposien und Tagungen sind integrale Bestandteile des akademischen Austausches und der akademischen Kritik und gehoeren als Widerspiegelungen des aktuellen Forschungs- und Diskussionsstandes zum notwendigen unverzichtbaren Arsenal wissenschaftlicher Taetigkeit. Dass neben dieser offensichtlichen Funktion wissenschaftliche Zusammenkuenfte auch anderen Zwecken dienen, wird am Beispiel der paedagogischen Kongresslandschaft in Spanien deutlich gemacht. Als konkretes Beispiel dient der 1. Internationale Kongress fuer Erwachsenenbildung vom 2. bis 4. August in Granada. Es werden Aufbau und Ablauf skizziert, um dann die Konsequenzen einer entscheidenden Differenz zu vergleichbaren deutschen Zusammenkuenften - die Bedeutung der Teilnahmebestaetigung - auszuleuchten und schliesslich in einem dritten Schritt die Austausch- und Beruehrungsmoeglichkeiten zwischen Wissenschaft und Praxis zu untersuchen. (BIBB2).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1996_(CD)
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