Kompensation statt Integration. Zeitgenoessische Literatur in einem gesamtdeutschen Literaturunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schemme, Wolfgang
Titel	Kompensation statt Integration. Zeitgenoessische Literatur in einem gesamtdeutschen Literaturunterricht.
Quelle	In: Deutschunterricht, 47 (1994) 3, S. 124-134Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Deutschunterricht; Kompensation; Lehrplan; Lektüre; Literaturunterricht; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Fachdidaktik; Curriculumreform; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Curriculumreform; Lehrplan; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Gegenwartsliteratur; Lektüre; Literaturunterricht; Kompensation; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Der Autor spricht sich fuer die Aufnahme von Gegenwartsliteratur, die den Literaturunterricht in der Bundesrepublik und der DDR praegte, in die neuen Lektuereplaene aus. Auf diese Weise soll ein gegenseitiges Kennenlernen erleichtert werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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