Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Modrow, Eckart |
|---|---|
| Titel | Anfangsunterricht mit Maeusen, Knoepfen, Schaltern und anderen "Spielzeugen". |
| Quelle | In: Informatik betrifft uns, (1994) 2, S. 1-24 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0934-4721 |
| Schlagwörter | Algorithmus; Informatik; Informatikunterricht; TURBO-PASCAL; Struktogramm; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Algorithmus; Grafikprogramm; Informatik; Informatikunterricht; Listing; Struktogramm; TURBO-PASCAL |
| Abstract | Lernbereich: Informatik; Schulstufe: Sekundarstufe II; Art des Textes: Unterrichtseinheit; Kontextmaterial: Listing(6); Tafelbildvorlage(6); Folienvorlage(6); Arbeitsbogen(6);; Unterrichtsgegenstand: "Spielerische" Programmierung im Informatik Anfangsunterricht. Vorstellung einer Unterrichtseinheit fuer den Anfangsunterricht in Informatik. Es werden drei Programmieraufgaben beschrieben (Zufallsrechtecke, Gezeichnete Rechtecke, Hasenjagd) die von den Schuelern in Turbo Pascal zu programmieren sind. Dabei werden die benoetigten graphischen Objekte durch eine Unit bereitgestellt. Ziel der Einheit ist es, den Umgang mit algorithmischen Grundstrukturen sowie die Modularisierung von Programmen zu erlernen und zu ueben. Struktogramme, Listings der Loesungen und Beispielausdrucke liegen bei. Die Unit ist nicht ausgedruckt, sondern nur auf Diskette zu beziehen. (GF). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
