Die Forschung zu Frauen und Mathematik: Versuch einer Paradigmenerklaerung.

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Autor/in	Jungwirth, H.
Titel	Die Forschung zu Frauen und Mathematik: Versuch einer Paradigmenerklaerung. Gefälligkeitsübersetzung: Research on the topic women and mathematics: a paradigmatic approach.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 15 (1994) 3-4, S. 253-276Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Methodologie; Kommunikation; Frau; Schüler-Lehrer-Beziehung; Modellversuch; Mathematikunterricht; Übersichtsbericht
Abstract	Mit der vorliegenden Arbeit moechte die Autorin zu einem Nachdenken ueber die Forschung zu Frauen und Mathematik anregen: Worauf werden die geschlechtsmaessigen Differenzen im Verhaeltnis zur Mathematik letztlich zurueckgefuehrt. Welche Implikationen haben die Erklaerungen. Welche Ruekwirkungen ergeben sich daraus fuer die empirische Arbeit. Gibt es eine ausgezeichnete Methodologie und was bedeutet sie fuer den Unterrichtsgegenstand. Die Autorin diskutiert ihr wesentlich erscheinende Grundannahmen und Ausgangspunkte der Forschung zu Frauen und Mathematik mit Hilfe des Paradigmensatzes.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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