Eine zehnte Klasse versucht die Folgen einer Modell-Rohoelhavarie zu beseitigen.

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Autor/in	Huettner, Rainer
Titel	Eine zehnte Klasse versucht die Folgen einer Modell-Rohoelhavarie zu beseitigen.
Quelle	In: Chemie in der Schule, 41 (1994) 3, S. 90-93Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Schüler; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Stoffeigenschaft; Erdöl; Merkmal
Abstract	Nach Ueberlegungen zur Moeglichkeit der fachzentrierten oder handlungsorientierten Erarbeitung des Themas "Eigenschaften von Rohoel" beschreibt der Autor den Verlauf einer Stunde in einer Berliner Gesamtschule. Im Mittelpunkt stand die weitgehend selbstaendige Auseinandersetzung der Schuelerinnen und Schueler mit dem von der Lehrerin praesentierten Problem. Abschliessend schaetzt der Autor das Stundenergebnis kurz ein.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1996_(CD)

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