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Autor/inn/enHankel, Martin; Mueller, Karlheinz; Schaarschuch, Andreas
TitelTransferorientierte Fachdidaktik zur Qualifizierung im Bereich neuer Technologien.
QuelleIn: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 23 (1994) 3, S. 28-33Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-4515
SchlagwörterTransfer; Neue Technologien; EU-Programm; Didaktik; Fachdidaktik; Automatisierungstechnik; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifizierung; Berufsfeld; Elektroberuf; Metallberuf; Fortbildung; Technik; COMETT (Aus- und Weiterbildung auf dem Gebiet der Technologie)
AbstractDie Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1990 bis 1993. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. "Die Komplexitaet technischer Systeme auf dem Gebiet der Antriebs- und Automatisierungstechnik macht neue Wege in der Aus- und Weiterbildung von Fachkraeften notwendig. Die hier vorgestellte 'Transferorientierte Fachdidaktik' ist das wesentliche Teilergebnis eines im Herbst 1993 abgeschlossenen COMETT II-Projektes. Im Zentrum dieses didaktischen Konzepts steht die konsequente Orientierung an den realen betrieblichen Anforderungen - insbesondere der zeitoekonomischen Bedingungen - fuer das Handeln der Fachkraefte. Unter Rueckgriff auf das in der Softwareentwicklung angewandte Verfahren der schrittweisen Vereinfachung wurde ein didaktisches Konzept erstellt, das sowohl den Aufgaben- und Funktionsbezug, die zeitliche Komponente als auch die Beruecksichtigung systemischer Interdependenzen und Verknuepfungen systematisch im Qualifizierungsprozess integriert." (Autorenreferat).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1996_(CD)
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