Bedingungen und Ergebnisse der Wissenschaftssozialisation im.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gruen, Gerd
Titel	Bedingungen und Ergebnisse der Wissenschaftssozialisation im.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 42 (1994) 3, S. 136-141Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 20; Tabellen 1; Literaturangaben 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Forschung; Einstellung (Psy); Erwartung; Sozialisationsforschung; Lernen; Lehre; Biologie; Studium; Wissenschaftssoziologie; Hochschullehre; Studienbedingungen; Studienerfahrung; Studienmotivation; Hochschule; Student
Abstract	Die vom jeweiligen Individuum mitgebrachten Erwartungen treffen bei den Institutionen Wissenschaft und Hochschule auf Bedingungen, welche nicht in der eigentlichen Wissenschaft begruendet sind, dennoch aber mitgetragen werden muessen. Anhand des Beispiels Biologie sollen im ersten Teil allgemeine Bedingungen der Wissenschaftssozialisation beleuchtet werden, welche den Erwartungen der Studieninteressenten entgegenstehen. Im zweiten Teil werden individuelle Reaktionen von Biologiestudenten auf diese Bedingungen dargestellt. Gliederung: 1. Allgemeine Bedingungen der Wissenschaftssozialisation (Bedeutung der Teildisziplinen, Anspruch und Realitaet im Biologiestudium) 2. Befragung von Studierenden der Biologie (Methoden, Zusammenfassung der Interpretation, Ziele moeglicher Hochschulsozialisation, Eingriff von Institutionen in den Sozialisierungsprozess. (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)

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