Wie organisiert man Kreativitaet? Ein Streigespraech ueber Sinn und Unsinn der Habilitation.

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Autor/inn/en	Gall, Lothar; Kaase, Max; Hartmer, Michael
Titel	Wie organisiert man Kreativitaet? Ein Streigespraech ueber Sinn und Unsinn der Habilitation.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 1 (1994) 5, S. 183-184Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Habilitation; Hochschullehrer; Wissenschaftlicher Nachwuchs
Abstract	Ein Stueck Streitkultur in Form einer akademischen Disputation demonstrierten anlaesslich des 44. Hochschulverbandstages in Rostock der Frankfurter Historiker Lothar Gall und der Mannheimer Sozialwissenschaftler Max Kaase. Streitgegenstand: Brauchen wir die Habilitation? Gliederung: Habilitiation ist Wissenschaftsfoerderung - "Instrumentierte Mittelmaessigkeit" - Kann man aus der Geschichte lernen? - Wissenschaftliche ertragreiche Zeit. "Resuemee: Es sprechen gute Argumente fuer die Beibehaltung der Habilitation. Will man sie abschaffen, muss das gesamte System der Nachwuchsfoerderung und -gewinnung grundlegend geaendert werden." (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)

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