Sanftes Lernen als Methode. Das Beispiel Spanischunterricht.

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Autor/inn/en	Ebert, Uwe; Thal, Juergen
Titel	Sanftes Lernen als Methode. Das Beispiel Spanischunterricht.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1994) XII: Schule zwischen Routine und Reform, S. 156-158Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Methode; Suggestion; Lernen; Sachinformation; Ganzheitlicher Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht
Abstract	Spass und Bewegung beim Fremdsprachenlernen in anregender und ansprechender Umgebung? Solche spielerischen Wege, die den Schulalltag beleben und effektivere Erfolge erwarten lassen, sind moeglich - orientiert man sich an den Erfolgen des "Sanften Lernens" in wirtschaftlichen Unternehmen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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