Stell dir vor, es ist Deutschunterricht, und alle haben Spass! Graffiti-Sprueche im Deutschunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Dornbusch, Claudia; Graetz, Ronald; Meireles, Selma
Titel	Stell dir vor, es ist Deutschunterricht, und alle haben Spass! Graffiti-Sprueche im Deutschunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) 1, S. 54-55Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Spiel; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Deutsch; Parodie; Reim; Stilmittel; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Graffiti
Abstract	Ein Unterrichtsmodell, das die Lernenden motiviert, indem es landeskundliche Informationen auf etwas ungewoehnliche Weise vermittelt, zeigt auch, wie man spielerisch und experimentierend mit der Sprache umgehen kann. Das Spiel mit den Graffiti weist auf Reimstrukturen und die Parodie als Stilmittel hin. Vorgegebene Wandsprueche regen zum Nachahmen, Umformen und Nachdenken und zum Erfinden an, dies allerdings nur bei fortgeschrittenen Lernern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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