Ort und Funktion des Zufalls in kuenstlerischen Gestaltungsprozessen.

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Autor/in	Bruegel, Eberhard
Titel	Ort und Funktion des Zufalls in kuenstlerischen Gestaltungsprozessen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1994) 179, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kind; Sachinformation; Fotografie; Inszenierung; Verfremdung; Bild; Bildnerisches Gestalten; Decalcomanie; Gestaltungsprozess; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Zufall; Funktion (Struktur); Struktur; Jugendlicher; Arp, Hans; Dominguez, Oscar; Duchamp, Marcel; Ernst, Max; Oppenheim, Meret; Pollock, Jackson; Spoerri, Daniel; Ort
Abstract	Der Artikel befasst sich mit der Funktion des Zufalls innerhalb kuenstlerischer Prozesse. Zunaechst wird einmal ganz lapidar nach der zeitlichen Position des Zufalls im Verlauf des kuenstlerischen Prozesses bzw. nach dessen Abschluss gefragt. Diese formale Kategorisierung liefert das Orientierungsraster fuer die didaktische Frage, inwieweit in der Kunst analoge Beispiele in der bildnerischen Praxis von Kindern und Jugendlichen zu finden sind. Aufgewiesen werden zudem die Positionen verschiedener Kuesntler anhand ihrer Werke zum Konstruktionsprinzip des Zufalls.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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