How to do things with poems (II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bludau, Michael
Titel	How to do things with poems (II).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 38 (47) (1994) 1, S. 9-11, 15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kommunikation; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Affektives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Gedicht; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Anhand zweier Gedichte - eines am Ende der Sekundarstufe I zu behandeln, das andere ein typisches Oberstufengedicht - wird gezeigt, dass Sprachunterricht im Vorfeld der Begegnung mit einem lyrischen Text reale Kommunikationssituationen schafft, in die Schueler sich kognitiv und emotional einbringen koennen. Zu dem fuer die Sekundarstufe II gedachten Gedicht ("Are you the New Person Drawn toward Me" von Walt Whitman) ist ein PROJECTION-Blatt abgedruckt, das ausfuehrlich die verschiedenen Zugaenge, Durchgaenge und Ausgaenge darstellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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