Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Todt, Eberhard; Busch, Ludger |
|---|---|
| Titel | Aggression und Gewalt in Schulen. |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 42 (1994) 2, S. 174-186Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 22 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312 |
| Schlagwörter | Längsschnittuntersuchung; Aggression; Gewalt; Psyche; Soziale Beziehung; Aggression; Belastung; Deutschland; Gewalt; Längsschnittuntersuchung; Norwegen; Schüler; Schule; Psyche; Schule; Sekundarstufe I; Schüler; Belastung; FuE-Dokument; Deutschland; Norwegen |
| Abstract | Die Abhaengigkeit der Gewalttaetigkeit der Schueler von der Qualitaet der Schule liegt einem Modellversuch zugrunde, ueber den die Autoren berichten. Ihnen geht es nicht darum zu pruefen, ob Gewalttaten an Schulen zunehmen und welche Ursachen sie haben koennten. Sie verfolgen vielmehr das Ziel, auf der Grundlage einer genauen Diagnose der an Schulen beobachteten Gewalthandlungen festzustellen, welche Kontrollmechanismen die Entstehung der Gewalt hemmen und welche Lebensumstaende dazu fuehren koennen, Gewalthandlungen in den Schulen einzudaemmen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Schulen selbst durch Massnahmen der Praevention und der Intervention auf eine Verbesserung des sozialen Klimas hinwirken koennen. (DIPF/Text uebernommen) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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