Gekoppelte Uhren und kognitive Prozesse: lineare und nichtlineare Prinzipien in der internen Informationsdynamik.

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Autor/in	Euler, Manfred
Titel	Gekoppelte Uhren und kognitive Prozesse: lineare und nichtlineare Prinzipien in der internen Informationsdynamik.
Quelle	In: Physik in der Schule, 32 (1994) 2, S. 72-77Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Akustik; Experiment; Mechanik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ordnung; Physikunterricht; Schwingung; Simulation; System; Uhr; Computersimulation; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Computersimulation; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Akustik; Mechanik; Physikunterricht; Schwingung; Modellexperiment; Ordnung; Simulation; System; Uhr
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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